毕竟她们从小学的也是这些。
而这就是最大的问题啊
贺星回将手里的纸递还给阿喜,道,既然是启蒙书籍,可以先不考虑圣人言论,只教孩子们认识世间万物。天文气象,山川地理,农业,建筑,医药,诗词,文学,算学,乃至军事,法规这些都是可以教的。
陆裳和阿喜恍然大悟。有了之前列目录的经验之后,再听贺星回说这些,她们又有新的感悟。两人脸上的表情越来越兴奋,看起来恨不得手里有一支笔,将这些内容都记下来。
好在陆裳记性很好,这些内容又都是她知道的,所以听一遍也能记下来,甚至已经在脑海里勾勒出了新目录的草稿。
等贺星回回去批奏折,身边的工作有其他秘书接手,不需要两人跟着,她们就准备回去开工了。走到偏殿一看,人太多,两人就又回了晚上休息的房间。
是我错了一进门,陆裳就激动地对阿喜道,我们之前的想法还是太局限了,在别人限定的范围里,再怎么创新,都还是用着别人的骨架。纵然我们真的掌握了解释圣人言论的权力,也不可能推翻之前的经典书籍,只能在这基础上增删修改,要得到所有人的认可,太难了。
她们的目标是什么是希望潜移默化地改变这个世界,让它对女性更友好。
可是,她们现在身处的这个文化体系,本身就对女性并不友好。经典之中对于女性的要求,本来就已经苛刻,而三从四德的理念,也已经刻在了很多人的意识之中,要扭转它并不容易。
解释权当然还是要争的,潜移默化的改变也要做,但并不能完全指望它。
而现在,她们又有了另一个选择,那就是直接跳出原本的框架,弱化圣人言论的影响,让下一代学一些新的东西。
就从这本启蒙书籍开始。
因为这些东西并不是正统,一开始也必然不会受到太多的重视。那么女孩们在学这些新东西的时候,就不会因为可能会动摇男孩的地位,而必须要学着韬光养晦,不敢把自己的聪明才智显露出来。
她们可以在这些新的方向上肆意成长。
虽然陆裳现在还不知道,当女孩们在各自的领域成长起来之后,又该怎么办。但到那个时候,或许自然而然就会有新的解决方案。
有了明确的方向,两人只花了一下午的时间,就顺利地拟出了一份让自己满意的目录,然后拿去给其他人看。
老实说,这份目录并不符合在场所有人心目中对这本书的定位和想象。
不过经过之前贺星回的指点,她们也意识到,没有必要按照一般的世俗的标准来编这本书。因为在这方面,她们这个小小的秘书省,肯定比不上已经形成了规模的读书人群体,也就很难编出一本令他们震动的书。
但最重要的是,光是看那包罗万象的
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