的一切，在仙师门下以凡人的身份跟随学习。
“好好看完学生手册，还有，这个是小学语文数学的教学软件，自己学完。”
黄帆丢给方雨一本手册，以及一个教学平板。
这教学平板可比现代社会里教育部门摊派给各大小学的良心多了，配置高还自带了最先进的小学教育软件，寓教于乐，最皮的小学生都能用来快速自学。
很快一周时间过去。
在黄帆的指点下认识简体字以及阿拉伯数字，又学会了平板的用法后，方雨也就异常勤奋地学习起了基础知识。
这个平板一定是仙家灵宝，否则怎会这样神奇。
他怎能辜负仙师的厚爱，怎能不拼了命地学。
在系统空间里无需饮食睡眠，但人却会疲惫。
可方雨竟然不眠不休，硬生生一周就学完了全部小学基础课程。
休息一天之后，黄帆也为方雨准备好了正式的专业课程。
之前黄帆已经问清楚了，方雨那边的社会生产力规模大概在农耕社会初期。
在这样生产力落后的社会中，最需要的学科是什么？
当然是生物！
不然，你教这孩子物理，让他弄明白什么是波粒二象性，回去了对社会有用吗？
有个屁用。
老百姓连饭都吃不饱，怎么可能有人会去研究物理。
这个时候，生物就很有用了。
知道遗传原理，就能进行优选育种。
还能防止古代常见的表亲结婚现象，避免王语嫣嫁给段誉和慕容复。
知道人体生理机能，就能治病救人。
还能提供健康卫生的环境，避免自己出了系统空间之后要带着瓦片去蹲茅坑。
虽然生物专业在21世纪已经彻底变成了“未来的科学”，学生物的要么转行，要么只能苦逼地考研考博出国，被称为四大坑之一。
但是！在这个古代农业社会里。
生物专业，实乃第一学科！
而且，方雨的平凡出身，也很适合去学生物，日后下田干活时不会嫌苦嫌累！
黄帆畅想着金灿灿的杂交水稻在古代的农田中欣欣向荣，迎风摇摆，心中充满了基建种田的快乐。
一个念头，两人瞬移到了多媒体教室中。
“从今天开始，你要正式学习一门伟大的学科——生物。”
黄帆翻着手里打印好的《初中生物教师用书》，打开了投影仪和PPT。
方雨心神一凛，正襟危坐。
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