有准备。

　　他给小丫头讲了一个投机取巧的寓言故事。

　　故事很浅显，用小丫头的思维能够考虑明白的故事情节，引导小丫头去思考，在做一些求知积累和学习进步的事情上，一定要实事求是，是什么就是什么，不能发挥自己的想象力，去偷懒。

　　等到小丫头明白了这个问题的时候，姜易又给她讲了什么是投机取巧，什么是聪明机智。

　　当然，这两个概念本来就不好区分，所以，姜易也没有讲得太过深入，只是告诉小丫头，在你想到一个捷径的时候，先想一想这条捷径会不会受到老师和家长的批评。

　　说了这么多，小丫头也大概明白了自己的行为好像是不太恰当的，但是要让她直接接受这个结果，多少是有点儿困难的。

　　毕竟她刚刚用自己的“聪明”去指导了一个孩子。

　　小丫头并不知道，此刻，那个被她指导的孩子，也正在遭受家长的批评。

　　小家伙一回家，就想着赶紧把剩下的工作做完，于是就火急火燎的展开了自己新学习到的技能。

　　这种技能自然是越练越熟练，然而就在他已经非常熟练的时候，他的老爸出现了，看到儿子这番“才智”，立刻就火冒三丈。

　　要不是孩儿他妈拦着，他的七匹狼就要狠狠发威了。

　　不过，这小家伙嘴巴倒是很严，眼看着都要挨揍了，却丝毫不透露这种办法是蕊蕊教的。

　　他不说，不代表姜易会沉默，很快，姜易就把电话打到了这位家长那里，先是一番认真的抱歉，然后大致说明了一下情况。

　　有了姜易这个电话做缓和，对方的怒气也没有那么重了，毕竟自己的孩子投机，跟被别人的孩子教唆变得投机，那可是两个概念。

　　而且，这孩子也不是没做作业，而是出了意外。

　　这件事儿，双方家长先通了气儿，并且共同表示要将这件事儿告诉他们的老师，让他们的老师再给他们上一节关于这方面的课！

　　两家达成了一致之后，这件事儿才算是告一段了，只等着明天开学送他们入校之后再做处理了。

　　小丫头因为受到了点拨，所以晚上连觉都没有睡好。

　　第二天一大早就醒了，姜易帮着她把所有的文具整理好，亲自送三个小家伙去报道了。

　　到了学校，才知道，昨天的那个家长，已经连夜把消息告诉了班主任。

　　好家伙，第一天上学，报完道之后，白灵就把两个小家伙叫到了自己的办公室。

　　首先，自然是对他们提出了严肃的批评，并且再次强调了在学习中不能偷这样的懒。

　　一开学就受批评，这对两个孩子的积极性那可是一种严重的打击。

　　白灵当然不会放任负面影响继续扩大，所以在批评完了之后，又给了他们一些安慰，向他们表示：

　　“你们能够在遇到很大困难的时候，主动的想方设法去解决，这一点，是值得表扬的，在以后的学习生活当中，只要注意采用合适的正当的方法，就好了！”

　　老师的鼓励，算是孩子成长当中最重要的礼物了。

　　所以，刚才还因为受批评而有些别扭的心，在他们走出办公室的时候，就已经完全恢复了。

　　在家庭和学校的共同努力下，两个孩子受到了一次深刻的教育，并且已经在准备着要把这次教育分享给自己的小伙伴们。

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