这种被当成异类的感觉,很熟悉,也很不爽。
如果不是为了詹子延这张饭票,谁要来听课。
全都是为了节省生活费而已,没别的原因。
詹子延没耽误时间,很快就开始上课了。
他的研究方向主攻外国哲学,一般像他这样年纪轻轻就评上副教授的青年才俊,不会在教学岗上投入太多时间精力,带研究生做课题、发表期刊论文等才是正确的升职之道。
骆恺南经常听他爸聊起学校里发生的事,耳濡目染,大概了解一些。有的老师甚至一套ppt用七八年,就为了图省事儿。
但今天这节给大一新生上的西方哲学导论专必课,詹教授准备得很充分,材料结合实事,都是最新素材,完全没糊弄这群对本专业要学什么仍处于懵懵懂懂的学生。
难怪三十岁就能评上副教授,确实够敬业的。
桌上摊着课前领的阅读材料:plato,theaetetus,174a-177c。
骆恺南翻开一页,看了两行,立刻得出了结论:他真不是读文科的料。
以及,看书不如看老师。
——詹子延撑着讲台,衬衫长袖翻折到了小臂中间,清爽干练。细长的手指间夹着一根白粉笔,认真写下板书:「知识是什么?——真实的信念。」
他的字迹清隽如修竹,就像他这个人一样,瘦长且骨骼关节分明。
写完之后,他推了推眼镜,粉笔灰不小心沾在了脸上,也没注意,继续专心讲课。
骆恺南看见了,忍不住低笑了声。
教室内学生少,特别安静,他这一声干扰,惹来了同学不满的视线,詹子延也望了过来,对他皱起了修眉。
骆恺南从小在课堂上就是捣蛋鬼,早就练出了堪比防弹衣的厚脸皮,对老师的警告一向视若无睹。
但詹子延这么一皱眉,神态就没刚才好看了。
他对哲学本就没兴趣,再不看点儿赏心悦目的,怎么熬得下去?
骆恺南难得没顶撞,直到下课也没再发出一丁点动静。
一堂课45分钟,其他学生意犹未尽,某位理科生则昏昏欲睡,跟着教授回到办公室,没注意前边人停住了脚步,差点儿撞上去。
骆恺南及时稳住身子,问:“怎么不走了?”
詹子延转过身,稍稍抬头看他,表情有点不自然:“你刚刚在课上……笑什么?”
骆恺南以为他要批评自己上课不专心听讲,这种教育话术他听得耳朵都快起茧子了,立刻先发制人:“因为你的课太无聊。”
詹子延一怔,似乎不相信:“没人这样说过。”
“他们的学分掌握在你手里,怎么敢对你说?”骆恺南没规没矩地反过来批评他,“你应该改一改你的上课风格,全程板着张脸,像他们欠你钱似的。”
詹子延的脸色登时变得很难看。
骆恺南心中吹响了胜利的号角。
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