百科全书派的大臣们因为知道战争的内幕,因此除了专门的几个负责对应,其他人都是各自忙碌。其中,罗德里格斯·德门多萨就不遗余力的希望西班牙人民能够从愚昧中得到解放,为人民的利益谋求福祉。人民的明智服从生产者的有序工作,统治阶级的教育和培训理应让人民得到,来改变目前存在的无知和迷信。
1790年的预算计划提到普及公共教育,这需要政府出钱建造学校。然而当预算拿到手之后,负责教育和文化事业的罗德里格斯·德门多萨希望能把这笔钱用在他更加需要的地方,就提出新主张。
“为什么不直接用现成的修道院改建,浪费公帑,去庇护的都是好吃懒做的人。”
“为什么不直接把所有的教会学校纳入政府管理范围里,大学已经在我们的监管名单里,那些地区小学也要一并纳入,让大众接受平等的教育。”
这是他在布恩丽池议会的呼喊,被人刊登在《半岛报纸》上。
德门多萨是阿尔卡拉大学的前校长。在卡洛斯三世晚期,来自法国和英国的实证主义进入西班牙大学校园,他负责监督和修订各个大学的课纲,打压学院派,禁止亚里士多德学说(灵魂与文雅教育),并设立以牛顿学说为主的物理等课程。另外在西班牙教育界,创办中等教育学校,填补初等教育和高等教育之间长期的空缺。
而德门多萨为什么敢对教会开炮,那是因为内外部重大环境巨大变化。
外部环境,奥地利约瑟夫二世对教会进行打压不遗余力,虽然利奥波德二世恢复神职人员权利,但是约瑟夫二世部分打压政策还是得到了保留。法国革命更是彻底,直接粗暴搬走教会的特权。而现在,这个打压运动怎么也该轮到西班牙,否则西班牙如何在天主教大国圈子里混。
而且就内部环境,布恩丽池议会举办,沿海的那些思想自由者为保守的马德里引入新的改革动力。几乎所有法国启蒙思想家虽然就君主的态度不一,但是他们都反对封建教会,因此可以判断出接受这些思想的那些议会启蒙派的态度。
这也让一开始只是希望从教会接管学校的管理权,要走各省几座修道院做学校的德门多萨,一下子被众人追捧为反击教会的斗士。
事后德门多萨都表示:到底发生了什么
不过德门多萨还是接受天降的旗帜,因为内阁的其他人也准备趁着布恩丽池议会只有30席次教会代表,而且还有10人叛变的情况下,削一波教会的势力,虽不至于做到法国那么激进,但是最低也要做到奥地利的层次。
而偏偏在这个时刻,北边的法国还来了一次大助攻。
因去年法国废除苛捐杂税,而偏偏新的税源迟迟未确定,直接导致波旁法国的债务不减反增,国
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