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方世成的课上得很成功，当他一口气上完两个课时的课，整个八一礼堂里响起了雷鸣般的掌声。这掌声是发自内心的掌声，因为方世成那驾轻就熟的执教，让这些县城和各个乡镇的老师们、校长们大开眼界，知道了什么样的课是省一等奖的课，许多老师都树立了努力的方向与追赶的目标。听方世成的课，老师们深刻地感悟到了什么叫学生是主体，老师是主导，什么叫以学生为本，什么叫启发式、探究式教学。
这两节课给延平县老师们带来的震撼超乎了原进宝的想像。原本此事有些作秀的成分，但见方世成如此精心准备，又如此让全县的老师受益匪浅，原进宝临时决定：请方世成给全县的老师们做个报告。原来的董梅点评保留，但教研室赵主任的点评取消。原进宝找到方世成，说了自己的想法。方世成说：“原局长，我还没准备。”
“方主任，你就把上次在全市大会上汇报的主要意思说说就行了。”
“哦，那汇报材料我倒是还带着，不过在U盘里。”
“好，我马上安排人给你打印出来。你先休息休息，喝点水，现在先让董校长结合你这两节课，给全县的老师们作个点评。”
课桌椅很快地撤了下去，主席台很快的摆好。原进宝、周小可等一一落座，董梅和方世成也被安排了座位，因为董梅是副科级，所以安排坐在了周小可的旁边，总的位置摆在第三上。原进宝首先对方世成为全县老师们上了一堂精彩的展示课表示感谢，然后直接切入正题，请董梅给老师们作点评。
董梅是太熟悉这些课了。虽然方世成上课的时候，有不少地方都随机应变，临场发挥，但总体的框架与准备省课期间相差无几。董梅坐在发言席上侃侃而谈，听到主席台上和下面观众席上，都是频频点头，有深思状的，有聚精会神状的，有纸笔拼命记录的。这课评到这样受欢迎的程度，让董梅也没有想到：难道自己真地具有指导好课的水平吗？
董梅点评完毕，原进宝带头鼓掌。原进宝说：“刚才，滨海市68中学的董梅副校长给我们作了精彩的点评，让我们每个人都从方世成主任的课中受到了很多的启迪。我想，方世成主任作为一个刚刚毕业4年的大学生，他是如何成长为一所市区重点中学的教导主任？如何只有4年的教龄就成为一名教学经验丰富、教学成绩出众、拿了省教学比武一等奖的专家型教师，他一定有他自己独到的经验。我想，这也是我们在座的许多青年老师都非常想了解的，因为榜样就在眼前。现在，让我们用热烈的掌声欢迎方世成主任给大家作报告。”
掌声四起。方世成心里头微微地摇了摇头：重点中学？专家型教师？教学
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